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柳州市第九中学开展查处违反师德行为 专项整治月活动工作总结

时间:2016-04-26 10:12:43  来源:  作者:  

辛运飞艇全天计划 为贯彻落实党的教育方针,按照柳州市教育局关于查处违反师德师风专项整治月工作的部署安排,根据《柳州市教育系统开展查处违反师德行为专项整治月活动方案》(柳教纪【2016】1号)精神,2016年3月22日至4月25日,我校深入开展查处违反师德行为专项整治活动,认真查找我校师德师风建设中存在的问题,杜绝违反教师职业道德规范的现象发生。通过学习宣传、自查自纠、重点整治和认真总结,全体教职工思想认识进一步提高,职业道德进一步规范,教师良好形象有了新的提升,现从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结:

一、指导方针清晰明确 工作方案详实细致
为把师德师风整顿工作抓紧抓好,抓出成效,我校成立了“师德师风整顿工作领导小组”,校长黎建宁、书记郑文勇任组长,亲自抓,下设办公室具体抓,切实加强对师德师风集中教育活动的领导。制订了切实可行的活动方案,要求全校教师统一思想,提高认识,以高度的事业心和责任感,从我做起、从现在做起、从点滴做起,努力加强自我修养、自我完善、自我提高;真正转变观念、更新理念、坚定信念,努力提高工作绩效,提升教育教学水准,在全社会树立良好的教师形象。
在师德师风整顿活动中,要求各处室、年级、教研组统一组织,精心安排,务实学习,扎实整改。要求教师学前有目的、有计划;学中有记录、有讨论;学后有心得、有收获。要求教师结合自身实际,认真查摆存在问题,并根据查摆出的问题制定切实可行的整改方案。
   二、学习宣传氛围浓厚 全员参与师德建设
3月22日下午,我校利用政治学习时间,召开了师德师风专项治理动员大会。会议由学校党总支书记郑文勇主持。郑书记首先传达了市教育局师德师风专项治理会议精神,组织学习了相关文件精神。接着从师德师风治理的重要性、必要性等几个方面,进行了专项整治活动的动员讲话,安排部署专项治理活动的相关措施和要求。要求教职员工提高思想认识,消除侥幸、抵触等不良心理,积极开展自查自纠并自觉整改,自觉树立甘为人梯、乐于奉献的精神,坚守高尚的思想情操,率先垂范,做学生榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育、影响学生,切实加强师德师风建设。
在整治月期间,校长黎建宁、书记郑文勇先后5次在全校会议上发言,强调师德师风整治活动相关事项。通过学习,广大教师提高了认识,明确了活动的意义。学校和各部门领导做到逢会必讲师德师风建设,大力宣传“师德师风建设”要求。按工作方案要求,每周五的校长办公会、行政扩大会都进行《中小学校管理评价》的学习,每周由两位校级领导、中层领导发言,要求讲授者人人有教案、有课件,与会者人人有记录,有感想。每次教研活动时间都要先安排师德教育内容,组织广大教师和行政后勤人员深入学习讨论《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等师德教育材料,使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
三、开展师德师风专项整治,开展自查自纠活动
(一)学校领导班子成员重点查找:
一查日常管理。是否对建立现代学校管理制度缺乏思考,是否存在学校管理松懈,规章制度不完善,制度落实不到位,执行不严格;安全设施不完备,存在安全管理漏洞等问题。
二查引领作用。查找是否坚持面向全体学生,因材施教;是否开展经常性的师德师风教育,引领教师成长;是否存在带头示范作用差,不能以身作则,责任心不强、工作积极性和主动性差;不敢坚持原则,学校正气不足,人心涣散;在校内外组织和参与酗酒、赌博等问题。
三查工作作风。查找是否把主要精力用在校风、教风、学风建设上;是否存在忽视对教师师德师风的要求和教育教学能力的培养提高;是否对教师的评价不够客观公正,没有做到人尽其才,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性;是否对学校内部的乱收费行为处理不坚决、不及时、不彻底等问题。
四查民主决策。查找是否存在学习不勤奋、思考不深入,决策水平低、工作失误多;重大决策不集体研究,重要事项结果不公开;为人处事头脑简单,态度粗暴,不讲究方式方法,班子闹不团结;无视组织纪律,以个人名义随意改变会议决议、决定等问题。
(二)教师重点查找:
一查爱国守法。爱国守法是教师职业的基本要求。查找有无散布有损党和国家声誉、学生身心健康的思想和言论,传谣、造谣,利用网络发表不负责任言论、搞人身攻击的行为。
二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强,缺乏敬业精神和积极的进取心,教学上应付,备课不充分,教学过程不严谨,上课随意,不认真批改作业,不思进取,得过且过,不重视业务学习和思想提高,教学成绩长期没进步等问题。
三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;对学生不能公平对待、一视同仁,以自己的好恶厚此薄彼;不尊重学生的人格,歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生,体罚或变相体罚学生;向学生乱收费,引导学生订购书报教辅材料,加重学生的课业负担和精神负担等问题。
四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后,教学方法陈旧,教学效率低下,不践行新课程理念,课堂达标活动实施被动不积极;课堂上接打电话,在课堂或考场上吸烟,上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职业道德和违法违纪的行为;与学生或学生家长有不正当关系等不道德行为。
五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找有无接受家长的宴请或索要财物、向学生推销资料或学习用品、乱收费、违规补课、有偿家教、在社会培训机构兼职补课收费、动员学生到自己或亲属、退休教师或其他社会培训机构组织的有偿补课的行为;有无在招生、考试、考核评价、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的行为;有无拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗等违反工作纪律的行为;不服从工作调配和管理,或搬弄是非、制造矛盾、破坏团结,或在校内外制造事端、打架斗殴等行为。
  (三)进行“开门查”:
学校将《关于严肃查处违反师德行为的公开信》发放到每一位学生手中。《公开信》由学校办公室统一领回,并发放到各年级主任处,并联合政教处督促年级主任和班主任在“三月三”假期前发放到学生手中,政教处专门通过学校广播向全体学生告知此项工作的内容和重要性,要求每一位学生阅读公开信内容,并确保交到家长手中。通过《公开信》的发放,将查处内容、柳州市及各县区教育局举报投诉电话、邮箱向学生、家长及社会各界人士公布。学校设立校长信箱,公布学校师德师风监督举报电话0772-2515026、邮箱[email protected],在学校主干道、阶梯教室旁的显著位置设立师德师风专项整治月宣传展板,公示学校师德师风专项整治月工作方案等形式,广泛向学生、家长和社会征询意见,主动接受社会监督。
  四、加强师德师风的寻访过程,杜绝在职教师从事有偿家教及收受学生礼品礼金等违背师德师风的现象
学校结合实际,对照师德规范要求,完善各项规章制度,逐步建立健全以教育为基础、以制度为核心、以督查为手段,教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设的长效机制。
1.建立师德师风培训制度。把师德培训作为教师继续教育的重要内容,教师自学时间每月不少于5学时,每月组织1次集中学习,做到师德教育培训经常化、制度化,将柳州市教育局明令禁止教师涉足的十个“雷区”反复向教师强调,尤其是有偿家教等容易出现的违规行为,做到讲深讲透,警钟长鸣。
2.建立“师德承诺”制度。组织教师向社会公开作出“师德承诺”,签订《柳州市教育系统领导干部廉洁从政承诺书》、《柳州市教育系统教师师德师风承诺书》、《柳州市教育系统工作人员廉洁从业承诺书》,全校148名教职工全部签订承诺书,包括病假、产假、轮岗、新农村建设指导员等不在校的老师,也全部回校,要求他们首先认真阅读市教育局关于此次师德师风专项整治月的相关文件,并签字确认,签订承诺书。学校还有一位生病行动不便的老师无法到校,学校也派出工作人员将文件和承诺书送上门,做到人人了解,人人承诺,不留死角。学校将承诺内容在家长会上进行宣传,并公布在学校网页、宣传橱窗的醒目位置,接受全社会的监督。承诺书纳入学校常规管理档案。
3.建立师德师风考评制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度,每学期组织一次民主评议活动,通报评议结果,接受社会监督。
4.建立“师德问题一票否决”制度。对违反师德行为规范的教师,给予通报批评、取消当年评优选先资格和绩效奖励工作及其他奖励;教师当年的年终考核评定为不合格,不得晋升职称、职务。三年内不得参加优秀教师评选,已取得称号的,要取消其称号;五年内不得申报高一级职称。对问题特别严重、影响特别恶劣的,给予开除处理;触犯刑律的,依法取消其教师资格,并移送司法机关处理。
五、2016年师德师风建设简要思路
1、 全民动员,加强学习。积极组织教师学习《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,学习党的十八届五中全会等精神,撰写学习心得体会,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养。学校已为每位教职工发放政治学习专用笔记本,要求教职工学习要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践,不断反思,不断成长,随时做好迎检准备。做好教师师德师风教育论文的征集工作,举行师德师风论文评比。
2、建立完善的师德师风建设评价机制。建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师德师风建设评价小组,对教师师德师风进行全方位考核、评价。搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生和社会对我校教师师德师风的意见、建议,促进学校师德师风建设。通过设立意见箱、校长信箱等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见和建议,主动接受社会、家长、学生的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、家长学校、学生评教、家长问卷、社会问卷等方式,加强学校与家长、社会的联系,积极争取家长、社会对学校工作的理解和支持,形成教育合力。
3、开展主题活动,助推师德教育取得成效。开展以“学规范,做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”等为主题的师德师风建设活动;每个教职工要在岗位上出彩,党员要争上“党员示范课”、青年党员亮相课;党员、教师开展师徒结对;适时在教师中开展创先争优“爱岗敬业”等典型发言和演讲比赛;教师节期间举行全校教师宣誓、表彰仪式等活动。
4、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具,及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态,重点宣传我校教师的职业道德事迹,努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求,潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。
5、学校党员干部要率先垂范,把理论学习放在首位,以党的路线方针政策指导学校工作。引导全体教师正确分析形势,进一步统一思想,帮助师生树立崇高理想,坚定爱党爱国的信念,锤炼奋斗奉献的品德,努力提高综合素质。加快学校建设步伐,以创先争优和师德建设成果,推动学校各项事业更好更快发展。
 
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